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由於臨時有重要安排,因此第三梯次課程日期將作調整!
會與報名的學員協調上課日期!
目前預計第三梯次課程調整日期為:每週日,10/16、10/23、10/30、11/6 ,下午1~4pm
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► 換位思考工作坊 課程資訊
時間:下午 1:00 ~ 4:00
時間:下午 1:00 ~ 4:00
由於臨時有重要安排,因此第三梯次課程日期將作調整!
會與報名的學員協調上課日期!
目前預計第三梯次課程調整日期為:每週日,10/16、10/23、10/30、11/6 ,下午1~4pm
課程內容講師會再根據實際課堂狀況與現場學員反應做調整
► 換位思考學員心得
新創公司營運管理 Roland :
我發現這是另外一種完全不同的思維模式,跟學理工的完全不一樣
上課老師有教一些工具,讓我更了解實務上,要怎麼去操作
像以前看短片時,都覺得拍好棒。
或是簡單的題目,你答得出來,但不知道為什麼答得出來
後來才知道那其實是你的直覺。但比較複雜的問題還是需要靠方法
這堂課是協助你從各個不同角度、面向,去看同一件事情的方法
這個方法裡,有很多能讓你去實作的工具,讓你實際操作達到換位思考的目的
我們以前都知道換位思考,可是你不知道怎麼換、要換到什麼位
我覺得核心價值在於:How to do
我們以前只知道:What to do.....我知道換位思考,但How不知道
所以價值在於:教你怎麼去操作、做到換位思考這件事
品牌公司策略顧問 陳學翰:
在學校教的就是讓你不要犯錯,每個人都變代工廠,你無法去嘗試
但David龔老師的方法是讓你不斷有機會去嘗試,只有這樣才會有創意
創意就是這樣來的。創意為什麼重要?突破限制
而且台灣很妙,台灣相對的資源夠少
業主、客戶或市場更需要突破限制,但他們卻不給你犯錯的機會
我面對的同行、社會環境。99%都是要答案,大家都很想要速成
我是30歲才接觸換位思考。教育很重要,應該從小開始
我們還是會無意識用以前的方式去做事情
所以現在要慢慢更新思考方式也不容易,而且這跟你周遭的人也有關
我想要讓我公司的人,都是用換位思考工具在跟我共事、溝通
這就是團隊的語言,它才有用。而不是只有我很相信這個、在做對的事
國中老師 劉恆昌:
我覺得在David老師這學到的是如何不直接、不那麼硬的去引導我的學生
老師有更具體的內容,用暗示讓看的人、聽的人自己在腦海連結
這是我在廣告跟教育中看到的連結
台灣人從小沒經過思考的訓練。很容易受情境、脈絡的影響
在台灣與其用邏輯或思考、推論這種方式教學生。反而用暗示讓他們自己編故事,更有效
如果學校裡老師能多用這些方法,
對滿多學生來說,學習會變得稍微有趣、有意義點
我會很推薦所有有影響力的人,不管是用教育或其他方式,
作為領導角色,去影響別人、教別人。這種角色都值得來學這一方面的東西
資訊業專案管理 呂宜桂:
我們從事專案管理,我們其實速度要很快,遇到問題要馬上分析判斷做執行
我在工作上我會有直覺的結論,但不太會管我是怎麼思考出來的過程
所以我很想把這塊補回來
上這課我很有收穫的是,怎麼把我們的認知、經歷造成思考盲點
透過工具,可以發現盲點,再把可能性抓出來,我覺得很有收穫
【 David 龔_學會自學 】 參考資料分享:http://www.slideshare.net/dkquotes/ss-44420723
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